本网讯（通讯员  王归 宋珍珍）11月15日至17日，由北京师范大学主办的第七届中国教育创新成果公益博览会在广东珠海国际会展中心举行，经湖南省教育厅推荐、邵东市第一中学（以下简称邵东一中）科创团队研发的《研究性学习——科技创新课程开发的实践与研究》成果精彩参展，其构建的“课程+资源+实践”三维体系，为县域中学科技教育提质增效提供了可复制的“邵东方案”，引发与会专家与教育同仁广泛关注。

本届教博会以“汇聚·共享·创新——推动教育创新发展，服务教育强国建设”为主题，聚焦中小学科学教育提质增效等核心议题，集中展示千余项教育创新成果。邵东一中科创团队的成果，正是立足县域中学科技教育“理念落地难、资源整合散、实践平台少”的痛点，历经21年深耕打磨而成——从2004年邵东一中启动科创教育探索至今，团队构建起“理论+案例+实践”的课程体系，形成“教师自研+专家引领+校企合作”的资源开发模式，并打造“校内基地+校外协作+高校联动”的实践平台。

在成果展示区，该项目的“三维发力”解决方案尤为亮眼：课程体系上，创新“科技新方法+案例解析+项目实践”三阶模式，将抽象科学原理转化为“案例阅读—讲解—讨论”的实操内容；资源开发上，编写《科技创新方法》《科技创新案例》《科技创新活动》等校本教材，同时联动高校、企业建成8个校外实践基地；实践保障上，分阶段推进课程落地，邀请肖云龙等专家指导并采用过程性评价优化课程。

成果实效已在师生成长中充分显现：学生创新思维流畅性、灵活性显著提升，累计获国家级科创奖项150余项（其中《内河能量转换式航标》摘得全国青少年科技创新大赛一等奖）；成果不仅覆盖邵东一中84个班级、4500余名学生，还向省内外6所中小学推广，惠及超10万人次，学校相关经验获湖南日报、湖南卫视、新湖南等媒体专题报道，省内外多所学校前来交流取经。

作为该成果的核心亮点，其三大创新突破填补了行业空白：一是构建“理论—案例—实践”系统性课程，为中学科创教育提供范式；二是融合“案例教学+项目教学+探究学习”多元方法，激发学生兴趣；三是首创“校内基地+校外协作+高校联动”资源模式，拓宽实践路径。

“县域中学的科创教育，要让学生在‘做中学’里点燃创新火种。”该校科技教育负责人表示，此次参展既是对团队21年科创育人的肯定，也为成果推广搭建了平台，未来将继续优化体系，助力更多青少年在科技创新中成长。