本网讯（通讯员 宋思宇 赵婧）“叮铃铃——”熟悉的上课铃声在流光岭镇茶市小学里响起，瞬间点燃了教室里跃动的期待。

同学们的指尖反复摩挲着草帽系带，课桌旁的竹篮轻轻晃荡——这堂别开生面的“金色劳动课”，正召唤他们走向那片绵延着金色波浪、承载着家乡记忆的黄花菜田。

“孩子们，你们看这漫山遍野的金黄，正是我们流光岭最耀眼的‘金色名片’。”该校校长申如清的讲解饱含深情，他配合着生动的图片与影像资料，娓娓道来：“每一朵黄花‘朝开暮谢’的生命轨迹里，藏着独特的生物密码；而作为邵东三宝之一，它辉煌的历史更凝结着祖辈们的汗水与智慧。从种植、采摘到加工，每一个环节都蕴含着劳动人民的巧思。”五年级学生曾瑾萱听得入神，忍不住感叹：“原来我们家乡的黄花菜这么了不起！我更加期待能亲自动手摘黄花了！”一堂课的时光，让乡土文化的种子在稚嫩的心田里悄然生根，化作满满的自豪感。

头戴草帽的身影穿梭在黄花菜田间，这片金色的田野化作最鲜活的“天然课堂”。起初，他们的采摘动作稍显生涩，小心翼翼地伸手，又怕弄伤了娇嫩的花茎。在农民伯伯耐心细致的示范和指导下，指尖轻掐花茎底部的动作逐渐娴熟起来。“快看，我摘了这么多！”“我这个花苞特别大！”四溢的黄花香气中，不时传来欢笑声和惊叹声，孩子们尽情地体验着收获的喜悦。

四年级学生王玥容学得认真，很快便化身“采摘小能手”，汗水顺着通红的脸颊滑落，她却顾不上擦拭，只是望着竹篮里堆成小山的“金针”，嘴角扬起满足的笑意：“以前只知道黄花菜好吃，没想到采摘这么费功夫，腰都累得直不起来了，但看到这些金灿灿的收获，就觉得一切都值！”

“以乡土为根基，以劳动为桥梁，我们将沿着这条‘接乡土之气、聚成长之力、育时代新人’的路径，继续深化‘金色劳动课’内涵，从乡土文化挖掘、劳动课程设计、实践场景搭建等多维度精准发力，让每个孩子都能在乡土与劳动的双重滋养中，绽放属于自己的独特光彩。”望着田间跃动的身影，申如清坚定地说道。