隆回二中：研究性学习成为常态

10月12日、13日晚，隆回县第二中学举行第21届研究性学习成果展示高一年级初赛，就此新的研究性学习成果展拉开序幕。

“自卑和自信玩跷跷板”“舌尖上的中国”“巴黎奥运会展示女性的力量”“荤菜对青少年大脑的影响”“骑电动车戴头盔的重要性”“偏科现象研究”“热梗”“鸡娃”……这些都是贴近学生身边的所见所闻所感以及新出现的网络用语，从而带动了他们的参与积极性。

为了培养学生的动手能力和科学探究精神，该校自2004年就制订了评比细则，对选题立项、主要观点、成员分工、成果形式、代表报告等方面做出具体规定。每年举办一届研究性学习成果展，并要求学生都全员参与。每个班级由学生自行组团，选择好研究课题，课题可涉及人与自然、人与社会、人与自我等方面。本届成果展都要经过班级预赛、年级初赛，再决出16个左右的课题进入总决赛。

近年来，该校指导学生将研究方向逐渐放到环保、旅游、新型网络、饮食卫生、民族文化、服饰文化、偶像、农产品、交通、戏剧文化等内容，然后到有关地方采取相关资料和图片，立足本地实际进行研究，还可插入了相关的小品、相声、实物展示等，先由班级决出优胜课题团队，进入年级组决赛，再评比出10个左右的课题进入决赛。

至今，该校已有80个研究性学习课题获省、市级奖励。谭秀凤等5位同学研究撰写的《“农村留守孩子”的问题研究》获湖南省中小学生研究性学习成果评比一等奖。聂翰贤、阳恩平指导的《隆回农产品种类调查研究》课题荣获湖南省中小学生综合实践活动成果评审一等奖。

（通讯员：刘剑 欧阳恩平 彭秋实）